Propuesta Didáctica Alternativa

 

                                                         ÁREA: MATEMÁTICA

Para que las actividades no aburran mucho a los alumnos, yo les plantearía situaciones de multiplicar más motivadoras y más entretenidas, para que resuelvan problemas y no solo se apele a la cuentita parada. Donde tengan que multiplicar y puedan también ayudarse con la suma.

 

Por ejemplo un problema como el que sigue:

 

1)      Si para armar un auto necesito 4 ruedas, para armar 5 autos necesitaré…… ruedas.

 

                                         

 

 

Con la misma intención, también es posible plantear la siguiente situación y hacer que las resuelvan en pequeños grupos.

 

2)      Indica con cual de estos cálculos resolverías cada uno de los siguientes problemas:

 

 

                                           3 +2+4     5+5+5     5x3   3+5   3+3+3+3+3

        

 

 

a)      Maria tiene 3 primos varones y 5 mujeres ¿cuántos primos tiene?

 

b)      En la calesita hay 5 autitos y se sentaron 3 chicos en cada auto. ¿Cuántos chicos se sentaron en autos?

 

c)      En el campamento, cada chico llevo golosinas para compartir con los compañeros de la carpa. Nicolás trajo 3 caramelos, Bruno 2 chupetines y Marcos 4 chocolates; ¿Cuántas golosinas tienen?

 

 

Otra actividad posible consiste en presentar tarjetas dibujadas para que los niños indiquen la operación conveniente para averiguar la cantidad de elementos presentes en cada una.

 

 

3)      Escribí un cálculo que te permita averiguar en cuantas piezas de rompecabezas está dividida esta carita de payaso.  Como por ejemplo: 3+3+3...

 

 

                                                          

                                   

                                                                                                           

 

4)      Resuelve el siguiente problema:

 

 

Un fabricante de bicicletas arma cada mes distintas cantidades de bicicletas y triciclos. Para registrar la cantidad de ruedas que tiene que fabricar, hace marcasen tablas como las siguientes. Completá las tablas.

 

 

Bicicletas	1	2	3	4	5	6	7	8	9
Ruedas	2	4

 

 

Triciclos	1	2	3	4	5	6	7	8	9
Ruedas	3	6

                                                                                                                              

 

 

Cyntia Bressán